東方鶴|文
午夜，問(wèn)候了遠隔大洋的女兒，我就撩開(kāi)窗簾一角，看外面的世界。
呼嘯的北風(fēng)吹得雪花飛舞，人間早已白茫茫一片。那小而亮、潔而白的雪片，真像開(kāi)在春天里的雪絨花。我不由得想到了東方先生，“此刻，他應該有詩(shī)??！”
午夜，我被北風(fēng)雕刻出來(lái)的冰雪世界深深吸引，急不可耐地推門(mén)而出；妻驚詫得說(shuō)不出話(huà)，只哆嗦了三個(gè)字:“神經(jīng)病”。來(lái)不及搭理，我就頑童似地撲進(jìn)了冰天雪地。
風(fēng)，在狂奔；雪，追著(zhù)風(fēng)的腳步，紛紛揚揚。今夜的馬路，猶如一卷長(cháng)長(cháng)的宣紙，鋪開(kāi)著(zhù)，等待激情豪邁的書(shū)寫(xiě)。
我，在紛飛的雪花中，追著(zhù)風(fēng)奔跑，馬路上寫(xiě)下兩行一塵不染的腳印。
不知跑了多久，也不知跑了多遠，背脊上才升起暖意。呼出的熱氣凝成水珠掛在唇邊，渾身上下披了一層厚雪。
我放聲朗笑——是好久沒(méi)有過(guò)的舒懷和好久沒(méi)有過(guò)的愜意。北風(fēng)一定把我的笑聲傳送得很遠很遠。也許是雪花的潔白，讓我的心底流淌出一首歌來(lái)……
呵，如若不辜負今夜的冰清玉潔，那么，最貼切的莫過(guò)于配一曲經(jīng)典的彈奏。于是，我想起了酷愛(ài)鋼琴的童瑤。
我不善寫(xiě)詩(shī)，卻愛(ài)鋼琴。如果今晚的白雪正在激蕩東方先生的心靈，那么這潔凈的圣物，已無(wú)法不讓我憶起春光里的雪絨花；我情不自禁地走向鋼琴，當十指舞動(dòng)之時(shí)，眼前便閃出一個(gè)個(gè)熟悉的音符。
誰(shuí)受得起那圓潤如珠的琴曲呢？是今夜的雪花嗎？
我知道，雪花不是雪絨花，她只是冰的結晶，只因有了輕盈的體態(tài)、如花的形狀和潔白的質(zhì)地，才得此美麗的名字，人間僅一首《塞北的雪》，怎么唱得盡她的全部？
所以，尤其今夜的雪花，其實(shí)沒(méi)歌！
我知道，雪絨花不是雪花，尤其不是今夜的雪花，雪絨花是春天的女兒！
當溫暖的南風(fēng)微微吹起，那滿(mǎn)田滿(mǎn)壟、滿(mǎn)山滿(mǎn)坡，潔而白、小而亮的點(diǎn)點(diǎn)才是雪絨花。她像蓬松的鵝毛，有蒲公英的外貌，卻不像蒲公英般容易隨風(fēng)而去。她總是笑對陽(yáng)光，春天結束時(shí)，就把自己付與大地。于是就等，等待下一個(gè)春天。不過(guò)她說(shuō)，還是種子的時(shí)候，泥土里，她受過(guò)冰雪的滋潤。
呵護過(guò)大地的雪花，其實(shí)不需要歌！
雪花以天空為家，逢冬而來(lái)，報告春的消息，卻在明媚的陽(yáng)光里，緩緩融化為水，蒸發(fā)成氣，變作白云和紅霞，最后把自己還于藍天。然后就靜靜地等，等待新使命的到來(lái)?！把┗o(wú)味，然而冷峻剔透，所以她不腐不朽……”；
由此，我從雪花想到了自身:“雪花以她的冷峻剔透可以不腐不朽，我能以什么毫無(wú)慚色地立于人間？雪花可以還于藍天，我能用什么，還向哪里？”
雪絨花芬芳，然而樸素坦然，所以她逢春必開(kāi)。由此，雪絨花把我的思緒帶了開(kāi)去……；那不愛(ài)張揚的本性，總能低調地點(diǎn)綴春色。她深知: 時(shí)令擇百花，百花適時(shí)榮。既然不可能擁有全部的季節，又何必無(wú)果地追逐塵囂？！所以，她在大地留給她的位置里，最是安靜舒心，猶如今夜的雪花，輕輕地來(lái)，然后輕輕地去……
輕輕地來(lái)，然后輕輕地去。我說(shuō)雪花還于藍天，還不掉的是“精神”！
是啊，雪絨花付與大地，付不完的也是“精神”！
此刻，我在冰天雪地里一邊款款而行，一邊思索精神的自我，《雪絨花》的哼唱鼓舞著(zhù)自己。
此刻，我在溫暖如春的客廳彈奏，今夜的雪花融入了今夜的琴曲；明天，我要向東方先生問(wèn)詩(shī)去……
因為，沒(méi)作激情的書(shū)寫(xiě)，所以，今夜沒(méi)詩(shī)！可是，我把精神的自我，雪藏在了今夜！
我想，今夜，童瑤的鋼琴，一定流淌著(zhù)那首優(yōu)美悅耳且暖心暖魂的《雪絨花》……
作者簡(jiǎn)介
東方鶴 ；上 海 浦東人；熱愛(ài)文學(xué)，猶喜詩(shī)歌、散文；寫(xiě)作傾向: 主題鮮明、描寫(xiě)細膩和情感真摯；蝸居里，煮些煙火文字以度年。