王小波說(shuō)：“生活就是個(gè)緩慢受錘的過(guò)程”。
少年們總是幻想有一天仗劍走天涯，看一看世界的繁華，可總有一天，他起床發(fā)現手里沒(méi)有劍，哪里也去不了，生活就像一個(gè)泥坑，想拔出腳，卻動(dòng)彈不得。
你我也許此刻都在泥坑之中，但我們之中會(huì )有人抬頭看著(zhù)星辰。
小時(shí)候，我們在意老師和家長(cháng)的眼光，努力成為他們眼中的好學(xué)生、乖孩子。
長(cháng)大后，我們在意朋友和同事的眼光，努力合群，說(shuō)不出拒絕、給不了否定。
這就是我們大多數人的成長(cháng)軌跡。努力迎合大眾，符合市場(chǎng)，絕不標新立異、一枝獨秀。
于是，在生活的潛移默化中，我們都活成了其他人。其他的普通人、其他的平凡人、其他的千篇一律的人。
在意別人的眼光，你將會(huì )怎么生活呢？
你會(huì )活得小心翼翼、謹小慎微。
你不敢在地鐵上隨心地看著(zhù)自己喜歡的書(shū)籍，只能像其他人一樣，拿出手機無(wú)聊地刷著(zhù)抖音微信，白白地浪費了提升自我的寶貴時(shí)光。
你不敢對家人勇敢地說(shuō)出不想結婚的話(huà)語(yǔ)，只能像其他人一樣，平靜地走完相親-結婚-生孩子的標準流程。然后將自己困于家庭一隅，逐步喪失對生活的追求與熱情。
你不敢自主地決定生孩子的時(shí)間，只能像其他人一樣，沒(méi)做好任何準備就著(zhù)急忙慌地成為了新手媽媽。然后忍受著(zhù)心理和身體的雙重壓力，艱難地維系著(zhù)工作與家庭的平衡。
你不敢讓孩子自由地玩耍，只能像其他人一樣，給他們報了無(wú)數的補習班和興趣班。讓孩子逐漸失去了好奇心，失去了學(xué)習的興趣，也失去了對大人的信任與理解。
最終，你變成了無(wú)數個(gè)別人?；蛟S是你身邊的親人，或許是你曾討厭的人，或許是隨波逐流的普通人，卻唯獨不是那個(gè)獨一無(wú)二的你自己。
《活出生命的意義》的作者維克多·弗蘭克爾在歷經(jīng)奧斯維辛集中營(yíng)的苦痛生活中，悟出了人類(lèi)最終極的自由。那就是：無(wú)論何時(shí)何地、何種狀態(tài)，你作為一個(gè)人，永遠都擁有選擇的權利。
而若我們在意別人的眼光，那從一開(kāi)始就喪失了生活的選擇權。
其實(shí)，我們是可以成為鮮衣怒馬的少年郎的；也是可以成為天馬行空的夢(mèng)想家的。但是我們在他人的眼光下放棄了自己的選擇權，放棄了自己的主動(dòng)權，最后活出了碌碌無(wú)為、滿(mǎn)心悔恨的一生。
所以，別再讓他人的眼光滲透進(jìn)你的生活。
你可以在地鐵上隨意地看著(zhù)書(shū)，不管有沒(méi)有眼光投注在你身上；你可以向朋友、家人勇于表達自己的夢(mèng)想，自己將來(lái)要做的事，將來(lái)想成為的人，不管他們覺(jué)得你的想法有多么地超乎尋常、不切實(shí)際；你也可以給予孩子無(wú)限的自由和高效的陪伴，讓他們野蠻生長(cháng)，快樂(lè )向上。
你能選擇的還有很多，你能做的也有很多。
把自己從別人的眼光中解脫出來(lái)。
去主動(dòng)成長(cháng)；去擁抱變化；去拓寬自己的眼界；去探索人生的邊界。
去跟聰明的人學(xué)習交流；去弱化自己對周?chē)酃獾年P(guān)注度；去降低周?chē)h(huán)境對你的影響。
我相信在這個(gè)世界上總會(huì )有人做著(zhù)這樣的事情。
他們是敢于做夢(mèng)的人、敢于投資自己的人、敢于對別人說(shuō)不的人、敢于挑戰人生的人。
他們不依賴(lài)于任何人，只會(huì )默默地積蓄自己的力量，努力成為光源，然后照亮一小方天地。
蔡瀾說(shuō)：“興之所致地活，才算精彩?！?/p>
珍惜每一刻應得的享受，把人生充分地活足了它。
努力成為這個(gè)世界上獨一無(wú)二的你自己。